أقسام الدليل

• International Review of Contemporary Learning Research, IRCLR

  الناشر : مركز النشر العلمي، جامعة البحرين

  مكان النشر : البحرين

  الوضع الحالى للدورية : جارية

  تتابع الصدور: نصف سنوية

  
  

  (ISSN (Print :  2210-1438​

  التغطية الموضوعية: التعليم * علم النفس التربوي *

  اللغة أو اللغات اللغة الإنجليزية

  المراجعة والتحكيم: محكمة

  بيانات الاتصال بالدورية:irclr@uob.edu.bh

  قواعد النشر بالدورية: اضغط هنا

للإبلاغ عن رابط لا يعمل اضغط هنا